Resultados para: «objeto-mas-largo»

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Coplando ando, una historia entre nosotros
Contenido · Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
La cebolla me levanta, me aleja de todo mal.
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Juguemos: ciudadanía viva
Contenido · Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Usa objetos o herramientas que tengas a tu alcance.
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El patrimonio se comparte
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El patrimonio se comparte
Opción a: Objetos y lugares con significado para la comunidad Opción b: El dinero que podemos ahorrar a lo largo de la vida
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Entretejiendo las artes
Contenido · Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Organización social: Tigres no, porque feroces siguen quien roba sus hijos, matando los cazadores antes que entren por el mar
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Tras la huella creativa
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Tras la huella creativa
Otra interpretación puede ser: el mar en movimiento, como si saliera de una cubeta, el viento mover la vela del barco, un
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Patrimonio cultural: del hecho al dicho
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Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Y cualquier manifestación o práctica cultural sucede en un lugar físico y se relaciona con objetos.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Para esta sesión necesitarás papel, lápiz, pluma, cuaderno, colores y objetos diversos que se puedan reutilizar.
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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
presenta entre elementos no metálicos, presentan bajas temperaturas de fusión y de ebullición cuando se forman moléculas de masa
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Énfasis: sensopercibir objetos diversos para crear la representación de un mundo ideal con elementos simbólicos que representen
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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Contenido · Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Son parte del alma del objeto. Como las cicatrices, los lunares o las arrugas de la piel.
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Realidades sociales
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Realidades sociales
Como aprendiste a lo largo de esta sesión la pobreza, la expansión urbana y la marginación son algunos de los principales
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
siguientes materiales: Trozos pequeños de telas variadas Hilos para bordar Agujas Lazo o mecate Pinzas para ropa Objetos
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En tu contexto está la respuesta
Contenido · Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
siguientes materiales: Trozos pequeños de telas variadas Hilos para bordar Agujas Lazo o mecate Pinzas para ropa Objetos
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¿Cómic o realidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Mau cuelga el pingófono. Viñeta 3. Casa de Mau. Ultra Apático: —Eso es muerde el anzuelo.
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Replante-Arte
Contenido · Ficha de clase
Replante-Arte
pintar o, si tienes el permiso de tus familiares, directo en la pared, relaciona colores con emociones que distribuyan a lo largo
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