Contenido · Ficha de clase

El ciclo del carbono y el efecto invernadero

#page/74 Inicia con una adivinanza.

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La energía en la naturaleza

El viento que mueve las plantas, las nubes y el agua.

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Transformaciones permanentes y combustión

#page/98 ¿Qué hacemos?

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Transformaciones temporales y ciclo del agua

#page/95 Las nubes son agua líquida, al fin y al cabo, pero no caen porque las gotas son pequeñísimas y muy

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Cambios permanentes de los materiales

#page/94 En el libro te sugiere un experimento muy interesante, que puedes realizar en casa.

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Instrumentos ópticos en la vida cotidiana

#page/112 ¿Qué hacemos?

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¡Gira, que gira!

#page/104 ¿Qué hacemos? Para comenzar, pregúntate, ¿Cómo moverías una caja muy pesada?

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Más vale máquina simple, que fuerza

#page/101 ¿Qué hacemos? El día de hoy darás continuidad a la sesión anterior.

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Fuerzas y movimiento de los objetos

#page/100 ¿Qué hacemos?

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Fuentes convencionales de energía y riesgos en el ambiente

#page/129 ¿Qué hacemos?

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Obtención de energía de fuentes convencionales

#page/134 ¿Qué hacemos?

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La energía en nuestro día a día

#page/131 ¿Qué hacemos?

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Instrumentos ópticos en la investigación científica

#page/112 Este instrumento sí que puede ir de lo más simple a lo más complejo.

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La energía en la naturaleza

El viento que mueve las plantas, las nubes y el agua.

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Cambios permanentes de los materiales

#page/94 En el libro te sugiere un experimento muy interesante, que puedes realizar en casa.

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