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Las inundaciones, una responsabilidad de todos y todas

Las y los estudiantes comprenderán cómo en el siglo XXI, aunque se cuenta con tecnología y desarrollo científico, la humanidad

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Sesión 1. Para empezar

presencia indígena, explorarán aspectos culturales, económicos y políticos de estos grupos, y desarrollarán habilidades de investigación

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Sesión 1. Repositorio de materiales didácticos. Módulo 1. Ética e Investigación (Guerrero)

Ética e Investigación (Guerrero)

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Sesión 1. UCA: Momento 2. Actividad 1: Organización de la investigación

Actividad 1: Organización de la investigación

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Sesión 1. ¿Qué son los textos de información científica?

¿Qué son los textos de información científica?

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Sesión 3 y 4. Estrategia de búsqueda e interpretación crítica de información en internet

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Sesión 3 y 4. ¿Qué tipos de textos hay?

<< Sesiones 3 y 4 << Hacer una pequeña investigación

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Sesión 3. Actividad: Con ayuda de su maestro, organícense para exponer su investigación

Actividad: Con ayuda de su maestro, organícense para exponer su investigación

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Sesión 2. Cuaderno de actividades de aprendizaje: Ética, sociedad y tecnología

comunidad a la que pertenece y la sociedad contemporánea a través de un marco conceptual; comprende que el desarrollo científico

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Sesión 2. Cómo hacer preguntas para desarrollar una investigación

Cómo hacer preguntas para desarrollar una investigación

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Sesión 2. Manos a la obra

Hacer una pequeña investigación

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Sesión 5 y 6. Entender palabras nuevas

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Sesión 5 y 6. Recursos léxicos: la elipsis y la sinonimia

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Sesión 6 a 8. El valor de la argumentación en el ámbito científico

El valor de la argumentación en el ámbito científico

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Sesión 7 y 8. Cómo compartir los resultados de una investigación: la exposición oral

Cómo compartir los resultados de una investigación: la exposición oral

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