Contenido · Ficha de clase

El diario

La siguiente actividad se llama “Diario del Grupo”.

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Registramos nuestras preferencias

En el grupo de David hay muchos niños y niñas.

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¿Cuál prefieres?

Identificarás las preferencias de un grupo de persona, a través de una encuesta.

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Mientras duermes…

Ya conoces distintos métodos para saber cuántos elementos faltan en un grupo.

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¡Juguemos al cajero!

Énfasis: Descomponer los números del 11 al 15, utilizando objetos que representan grupos de 10 y elementos sueltos

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Jugando con la pirinola

hasta 100 Énfasis: Descomponer los números del 11 al 15, utilizando objetos que representan grupos

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De juguetes, libros y fiesta

Registra en tu cuaderno cuál fue ese grupo, y si quieres puedes dibujarlo también.

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¿Dónde hay más?

Hay 14 asientos, en el primer grupo de personas hay 3 en el segundo grupo son 4 y en el tercer grupo son 6 personas, es decir

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Granja de cochinitos

la tabla dice “Tubo rojo” coloca tu material contable, del lado derecho, una vez que tengas tus dos grupos

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Fichitas

el número que representa, has lo mismo con el resto de grupos.

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Juguemos con dados

En esta sesión además de aprender, te divertirás mucho, realizarás diferentes juegos para contar colecciones o grupos de

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¿Cuál le toca?

: ¿Lograste adivinar el número de elementos de cada grupo?

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¿Tienen lo mismo?

Intenta identificar dos o tres grupos que tengan la misma cantidad de objetos.

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Dulces mexicanos

Los acomodaran en grupos a manera que los grupos sean de dulces similares, por un lado, paletas, por otro las palanquetas

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Las banderas de papel

Recuerda que a partir de ahora ya podrás contar los objetos de varios grupos.

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