Contenido · Ficha de clase

Rimas, ando buscando y pregonando

primero le duele la boca, un pulmón y la frente; y al segundo, el esternón y una costilla.Por cierto, Yolanda y Jaime expresan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

corregirlo, si es posible con ayuda de alguien realiza los cambios necesarios para que las palabras y los enunciados expresen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Presentemos nuestro cartel

al exponer, expresa de forma oral sus ideas con claridad. Utiliza los carteles para complementar su presentación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Expresa qué comprendió de la lectura de cada texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para exponer ya tengo mi cartel

Expresa tu gusto por hablar de un tema que te interesó.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimas, ando buscando y pregonando

primero le duele la boca, un pulmón y la frente; y al segundo, el esternón y una costilla.Por cierto, Yolanda y Jaime expresan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te recomiendo mucho este cuento

Para eso necesitarás traer a la memoria los cuentos que has leído en lo que va del curso para elegir uno de ellos y expresar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ponle sonidos al cuento!

cuando los animales produzcan su sonido característico, que en todos los casos le molesta a la ratita, entonces ésta expresa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mira, te recomiendo este cuento…

expresa qué le gustó o desagradó del cuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Ramiro muy emocionado expresa: ¿Qué beneficios les aportan a las personas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que notas, lo anotas

Qué bueno que María se recuperó y siguió las indicaciones del médico. Con esta lectura terminamos la sesión de hoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que notas, lo anotas

Qué bueno que María se recuperó y siguió las indicaciones del médico. Con esta lectura terminamos la sesión de hoy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por dónde comenzamos?

Debido a que en sesiones anteriores niños y niñas de primero de primaria expresaron su deseo de elaborar determinadas infografías

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tengo orden

niñas y niños ya han aprendido, y sí, quienes te comparten sus textos ya saben que pueden hacer uso de las letras para expresar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por dónde comenzamos?

Debido a que en sesiones anteriores niños y niñas de primero de primaria expresaron su deseo de elaborar determinadas infografías

Ver contenido