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¿Quisiste decir pedro?
¿Equilátero o Isósceles?
Contenido · Ficha de clase
¿Equilátero o Isósceles?
Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.
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¿De cuál se trata?
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¿De cuál se trata?
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¿Hicimos lo mismo?
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¿Hicimos lo mismo?
Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.
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¡Adivina cuál es!
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¡Adivina cuál es!
Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.
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¡Adivina cuál es!
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¡Adivina cuál es!
Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.
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Recetas y algo más
Contenido · Ficha de clase
Recetas y algo más
multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el
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Las combinaciones
Contenido · Ficha de clase
Las combinaciones
multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el
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Butacas y leche
Contenido · Ficha de clase
Butacas y leche
multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el
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El tiempo pasa
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El tiempo pasa
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¿Cómo se ven?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo se ven?
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Diferentes vistas
Contenido · Ficha de clase
Diferentes vistas
se pintaron de negro por ser la parte que no se ve.
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¿De cuál se trata?
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¿De cuál se trata?
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Juguemos con las horas del reloj
Contenido · Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
, pero por debajo de las ocho y el minutero debe señalar hacia el 9, ya que hasta ahí se señalan 45 minutos.
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¡Adivina cuál es!
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¡Adivina cuál es!
Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.
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¿Un triángulo que es un rectángulo?
Contenido · Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
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