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¿Mayor o menor?

Para comenzar, vas a revolver las cartas, por turnos vas a tomar una carta hasta que se acaben, después vas a formar un número

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Vamos a comparar, ¿Cuál pesa más?

Si cargas tu estuche de lápices y el libro de matemáticas, pesa más el libro.

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El último día de clases

María del Carmen Tovilla Martínez. Profa. Silvia Chávez Negrete. Profa.

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

Énfasis: relaciona figuras con caras de cuerpos geométricos.

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Los elefantes

Cuando hayas terminado, verificarás tus respuestas, si tu respuesta es correcta, dibuja una carita sonriente a un lado, las

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Las colecciones

El nombre de la lección es “Estampitas” Aquí vas a conocer la historia de Carlos y sus amigos.

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Construyendo… con 2

Carmen dice: El trapecio se puede construir con el cuadrado y un triángulo pequeño.

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Formando rectángulos

Agrega las figuras nuevas a tu cartel de figuras.

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¿Quién es más alto?

Traigo aquí las tiras de papel con sus nombres: David, Sandra, Carlos, Alondra y Ana.

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Juntando y cortando figuras geométricas

Antes de terminar la sesión, te invito a platicar un poco sobre dos figuras que vas a agregar a tu cartel.

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Al final, ¿cuántos son?

Carmen dice si había 15 más un grupo de 5 son 20 y luego le quita dos, son 18 Actividad 3En la caja, se pondrá una cantidad

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¿Cuánto tengo que pagar?

Carlos desde Campeche dice: Ramón puede pagar con su moneda de a 10 pesos y con 5 monedas de un peso.

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¿Falta o sobra para tener 20?

Carmen respondió: Ganó el jugador 1, porque yo fui sumando los números de la tarjeta 5 más 8 más 3 son 16 y el jugador 2

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¿Más estrellas o menos?

Esto es lo que opinan algunos niños y niñas: Carmen, dice: “El signo con forma de cruz, sirve para agregar y el de una rayita

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¿Uvas verdes o moradas?

Este es de Carlos:4 + 12 son 16 uvas.

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