Contenido · Ficha de clase

Comparemos personajes para crear los nuestros

Yo soy la señora Holle.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las danzas de mi comunidad

t=34 Los Huehuentones están presentes en todos los pueblos mazatecos, lo que vimos es la forma de celebrarlo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un rompecabezas narrativo

¿Y qué culpa tengo yo? contestó ella.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablemos de los personajes

¡Ir yo a la fuente! respondió la malcriada. Pues yo quiero que vayáis repuso la madre, y ahora mismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La obra de teatro

¿Sabías que el Sol y yo nacimos el mismo día?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Valoremos la diversidad!

Chjoindu kuju tsomoo yo tinyoyo’o ngoyo tse’e ñi’i.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuatro tipos de texto narrativos

t=7 Repitamos la dinámica, ¿Qué tipo de texto es?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De textos y adaptaciones

t=4 ¿Qué diferencias y similitudes encontraron con la obra original?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La encuesta

t=135 Qué interesante poder recordarte que existen leyes que nos ayudan a prevenir y combatir la discriminación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El borrador de nuestra obra de teatro

malas son horrorosos: implican encierro, malestar físico, aislamiento social y hasta la muerte.    Yo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La obra de teatro

¿Sabías que el Sol y yo nacimos el mismo día?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro artículo de divulgación

t=5 Artículos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Artículos de divulgación… el principio

Alejandra; Wall, Abigaíl; McGuire, Andrew T. Veesler, David.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestros trípticos contra el acoso escolar

Yo creo que puede quedar mejor redactado como sigue: ¿Qué es el bullying?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para revisarte mejor

Antes, yo me fijaba, sobre todo, en que se cumplieran las características del tipo de texto que estaba escribiendo y en que

Ver contenido