Resultados para: «relacion-de-los-seres-vivos-con-su-medio»
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relación?
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· Ficha de clase
Los monstruos sí existen
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· Ficha de clase
Expresando mis emociones
Lee con atención los siguientes párrafos que te explican lo que son la angustia y la frustración.
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· Ficha de clase
En busca de la regulación emocional
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
Los sentimientos de tristeza o soledad hacen que te alejemos un poco de los demás.
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
Énfasis:
Describe, de forma general, qué son los estados de ánimo, su forma de manifestarse y la
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· Ficha de clase
¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
sacan lo mejor de esta emoción, son artistas como los poetas, pintores, escritores o incluso los cantautores, compositores
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
A lo largo de la vida los afectos, junto con lo que piensas y quieres, guían tus acciones, en ocasiones puedes lograr tus
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
Los aluxes son los guardianes del jardín de las emociones, solo pueden verlos quienes abren su corazón para cultivar sentimientos
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· Ficha de clase
Todo en orden queda mucho mejor
Es muy sencillo, por lo pronto vamos a aplicar lo aprendido con el resto de los pasos.
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· Ficha de clase
Organizando información en diagramas
que tomes nota en tu cuaderno del proceso de elaboración y anotes palabras clave, eso ya lo sabes realizar porque lo vimos
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· Ficha de clase
Manifiesto respeto hacia los demás
Manifiesto respeto hacia los demás
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· Ficha de clase
Tomamos notas, para entender mejor
Para facilitar la comprensión de los procesos de elaboración, lo que haremos, es retomar, los pasos.
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· Ficha de clase
La palabra clave es el títere
A partir de todo lo que ya vimos en clase sobre la toma de notas y las palabras clave, aplicaremos lo aprendido en el siguiente
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· Ficha de clase
¡Extra, extra, la noticia está lista!
Énfasis:
revisa, corrige y obtiene la versión final de la noticia para compartirla con su familia observando, de
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· Ficha de clase
“Juego y participo en mi comunidad”
Énfasis:
conoce los juegos, formas de participación de las niñas y niños en su comunidad.
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