Resultados para: «primeras-conquistas»

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¿Quisiste decir conquista?
¿Cuánto suma?
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¿Cuánto suma?
Para repasar los problemas de sumas y restas con decimales, vamos a realizar una actividad parecida a la primera consigna
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
v=URh3RAt7pzI La primera reflexión tiene que ver cómo escribimos los números en un sistema decimal.
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
¿Qué relación encuentras entre los resultados y el primer factor de cada operación?
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El mundo de los ceros
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El mundo de los ceros
Esta actividad plantea el reto de que la debes resolver, primero, lo más rápidamente posible, ya después comprobarás las
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Multipliquemos en grande
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Multipliquemos en grande
Por ejemplo: Hace 50 años hubo un Mundial de Futbol en México, que para verlo, algunas familias compraron por primera vez
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¿Dónde empieza?  (Un problema con cola)
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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
Comienza por el primer grupo de números.
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¿Quién va adelante? II
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¿Quién va adelante? II
De estos cuatro personajes, ya puedes ver quién va en primer lugar y quiénes van hasta atrás.
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¿Quién va adelante? I
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¿Quién va adelante? I
Actividad 1 Realizarás el juego “Las carreritas” para ver quién llega primero a la meta:
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¿Cuál es el sucesor?
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¿Cuál es el sucesor?
En la segunda recta, ¿Puedes aplicar lo mismo que en la primera?
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¿Quién es el más alto?
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¿Quién es el más alto?
Empieza con los resultados de la primera fila.
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¿Qué son las tablas de datos?
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¿Qué son las tablas de datos?
A Tania le conviene el primer puntaje por la misma razón, 90<95.
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Descuentos e impuestos
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Descuentos e impuestos
Se hace el procedimiento aplicando primero el 16% de IVA y luego el 35% de descuento.
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Caculando porcentajes
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Caculando porcentajes
Verás que es igual de sencillo, sólo que ahora tienes que encontrar primero algunos valores.
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Desplazando figuras
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Desplazando figuras
Identificarás también que en la imagen se ven de color verde intenso la primera y la última figura y las demás se ven opacas
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¿Dónde lo pongo?
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¿Dónde lo pongo?
Primero intenta simplificarla dividiendo el numerador y el denominador, primero entre 10 y luego entre 3 para llegar a 7/
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