Resultados para: «pedro-paramo»

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“El más rápido II”
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“El más rápido II”
hoy continuarás aprendiendo sobre el uso del cálculo mental para resolver sumas o restas con números decimales.
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Expresiones numéricas 2
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Expresiones numéricas 2
Para finalizar recuerda que: Existen diversas formas matemáticas para representar una misma cantidad, una de ellas utiliza
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Fracciones decimales
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Fracciones decimales
Para finalizar recuerda que: Existen diversas formas matemáticas para representar una misma cantidad, una de ellas es
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Fracciones decimales 2
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Fracciones decimales 2
Para ello, observa su representación gráfica para tener una idea más clara de la parte de la unidad que representan: Con
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Problemas aditivos
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Problemas aditivos
Esto debe recordarte el tema de las fracciones equivalentes, pero ahora con decimales.
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¿Cuál es la escala?
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¿Cuál es la escala?
De esta manera: Ahora vas a ubicar en la siguiente recta el número 9, pero utilizarás tiras de papel para determinar la
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Escalas y más escalas
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Escalas y más escalas
Tres veces más, la primera para indicar el número 12 la segunda para indicar el número 18 y la tercera para indicar el número
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¿Es necesario el cero? I
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¿Es necesario el cero? I
del 65 para ubicar el 73.
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Figuras para decorar II
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Figuras para decorar II
Figuras para decorar II
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Figuras para decorar
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Figuras para decorar
Figuras para decorar
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Como gran artista
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Como gran artista
o pinturas para representar las cosas que conocemos, solo es necesario ponerlas unas junto a las otras y darles color para
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Desarrolla tu creatividad II
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Desarrolla tu creatividad II
Para la última actividad necesitarás tu cuaderno y un lápiz para analizar la siguiente imagen.
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¿Qué fracción es? II
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¿Qué fracción es? II
A simple vista es más de ½ pero para saber con exactitud podrías dividir el segmento CD en dos partes iguales, es decir 8
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Fracciones y equivalencias
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Fracciones y equivalencias
Utilizarás la regla para hacer las divisiones pertinentes.
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¿Qué fracción es?
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¿Qué fracción es?
Uniendo dos octavos para formar ¼ o uniendo 2/4 para formar ½ o uniendo 2/2 para formar una unidad.
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