Resultados para: «organizar-el-tiempo»
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· Ficha de clase
Diferentes vistas
lateral derecha observa que el cubo que está debajo es el azul, ya que el rojo no es posible apreciarlo, por lo que bajo
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· Ficha de clase
¿De cuál se trata?
Apoya el compás en el extremo opuesto de la línea trazada y manteniendo en el compás la abertura de 5 cm, vas a marcar 1
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· Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
Analiza, para calcular el tiempo para llegar a la clase de Ballet:
Para agregar el tiempo de duración de la clase de Ballet
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Una vez que identifiques cuál es el tipo de triángulo del que se trata, colocarás el triángulo en el casillero correspondiente
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· Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
El instrumento que te apoya en el trazo y medición de ángulos, es el transportador.
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
¿Puedes identificar el tipo de triángulos con los cuales se formaron estos dos trapecios?
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· Ficha de clase
¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?
contenido de envases, recipientes y paquetes con mayor facilidad.Con el tiempo, más allá de su función básica de identificación
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· Ficha de clase
Piso laminado de madera
Pero como la pregunta es el costo por tres cajas, multiplica el valor de una caja que es 800, por 3.
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· Ficha de clase
Portadores de información
Esta etiqueta proporciona tres datos:
El código, que es el número con el que el fabricante identifica cada uno de sus productos
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero?
¿Es necesario el cero?
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· Ficha de clase
Escalas y más escalas
Abre el compás a la distancia que hay entre el 0 y 4.
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? II
¿Es necesario el cero? II
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
El tablero queda organizado completamente de la siguiente manera.
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· Ficha de clase
Brincos y saltitos
Para identificar el 75 vas primero a dividir entre 2 el segmento de 0 a 100 y así puedes identificar el 50, después el segmento
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es? II
del triángulo menor, el cuadrado y el romboide.
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