Resultados para: «ecosistemas-marinos»
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marinas?
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· Ficha de clase
Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo
¿Son iguales los dedos de tus manos y los dedos de tu pie?
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· Ficha de clase
Mi cuerpo siente y suena
Cabeza
Brazos
Piernas
Tronco
Codos
Rodillas
Hombros
Dedos
Pies
Cadera
Frente
Tobillos
Cuello
Manos
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Mi cuerpo siente y suena
Cabeza
Brazos
Piernas
Tronco
Codos
Rodillas
Hombros
Dedos
Pies
Cadera
Frente
Tobillos
Cuello
Manos
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
A cuidar nuestros sentidos
¿Cómo cuidas tus manos?
¿Recuerdas para qué nos sirve el sentido de la vista?
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· Ficha de clase
Reconozco mi camino
Manos a la obra, elabora tu propio croquis y coméntalo con tu familia.
Seguramente tu croquis quedará muy bien hecho.
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· Ficha de clase
Exploremos nuestro entorno
LA ARENA DEL MAR: Que está formada por partículas rocosas y minerales marinos.
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· Ficha de clase
¿Nadan o reptan?c
desplazar como reptiles, vas a desplazarte como ellos, primero vas a acostarte boca abajo, intenta empujarte con tus piernas y manos
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· Ficha de clase
La riqueza natural de México
siguientes cortes:
00:13’ – 01:40’
01:55’ – 02:47’
02:50’ – 02:53’
Tunas, nopales, pulques y mezcales: Matorrales – Ecosistemas
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· Ficha de clase
Mi entorno natural y social
Marisol y Mario, suelen detenerse ahí.
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· Ficha de clase
El color y los animales
Colorea un cuadrito por la vaquita marina, otro por el delfín, y uno por la mojarra.
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· Ficha de clase
Lo que hago para aprender, cuidarme y ayudar
cama o ayudar a mamá a hacer la comida, también están las actividades para cuidarse, como comer bien, dormir, lavarse las manos
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· Ficha de clase
1, 2, 3 Ordenamos las actividades
manos a la boca y se lo come.
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· Ficha de clase
Lo que yo soy
A Marcos le encanta ir al parque.
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· Ficha de clase
“Entre todos tomamos acuerdos”
manos a la obra.Puedes recortar las piezas con la ayuda de un adulto y armarlo con él o ella siguiendo el plan.
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· Ficha de clase
“Luz y colores”
Y sus colores son: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, azul marino, y violeta.
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