Resultados para: «danos-al-ambiente»
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
de colores que está sostenido al centro por un poste de madera y al ir bailando, van entretejiendo los listones, hasta formar
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· Ficha de clase
El drama de la vida
Sólo te voy a dar dos pequeños datos que me gustaría que integres a tu actuación.
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· Ficha de clase
Explora, indaga y crea
También te mencione que el maquillaje debe adecuarse al estilo general de la obra y al estilo del vestuario elegido, pero
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatrala
o mueble o elemento que se necesita por otro que se le asemeje en su forma, pero, sobre todo, que se pueda complementar al
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· Ficha de clase
Entre la obra y el público… ¡El Director!
contrario, cada quien pone su sello personal al hacer, o apreciar una obra.
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· Ficha de clase
¡A Belén!... súbale, súbale...
Algunas pastorelas modernas son cómicas, porque intentan representar situaciones y personajes muy parecidos al público al
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· Ficha de clase
Y el repaso dice así…
Observa el siguiente video del minuto 22:46 al 23:47 y del minuto 25:22 al 26:33
Darle forma y color a tu imaginación.https
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
Cartel “Francisca y la Muerte 1”
Pon mucha atención, el cartel debe tener los siguientes datos:
-Título de la obra.
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· Ficha de clase
Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales
No olvides escribir el compás de cuatro cuartos al comienzo 4/4.
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
¿Te das cuenta de cómo cada instrumento pareciera darle voz al personaje?
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
Juan tuvo un tubo, y el tubo que tuvo se le rompió, y para recuperar el tubo que tuvo, tuvo que comprar un tubo igual al
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· Ficha de clase
Tercera llamada... ¡Acción!
Tal como los tips que nos sugieren en el siguiente video, obsérvalo del segundo 00:33 al minuto 02:50
Comunidad Contigo:
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
En los ejercicios rítmicos escritos, el compás siempre se escribe al inicio.
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
Se suele mostrar mediante respuestas físicas al pulso como marcarlo con el pie o dando palmas.
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Al dejar salir el aire, éste hace vibrar la boquilla y gracias a esta vibración, se produce el sonido.
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