Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Ahora vamos a revisar el texto.

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Tiempo de leer

Identifica si es un poema, un texto narrativo o informativo.

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Artesanas en mi comunidad

Énfasis: Emplea las mayúsculas en la escritura de nombres propios y el punto en la terminación de un texto.

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Elección de coplas

Busca en tu libro de texto de Lengua Materna. Español.

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Busco información y redacto notas

¿Qué problema expone el texto?

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¿Qué nos informan los libros?

el texto.

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Formando nuevas palabras

En tu libro de texto de Lengua Materna.

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Leamos para aprender más

Imagina sobre qué va a tratar el texto. Lee el texto.

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Lo que nos ocupa

¿Cuál otra palabra o palabras nuevas encontraste en el texto que leíste?

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La cosecha en mi pueblo

Ya escribiste la forma en que siembran algunas personas, ahora ¿Qué título le pondrías a tu texto?

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Para saber más

El Reto de Hoy: Como ejemplo, también en el tema que propone tu libro de texto, Lengua Materna.

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El A, B, C de las palabras

Vas a leer dos estrofas del texto “Palabras” de Pablo Neruda.

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La rima en el poema

Actividad 2 Realiza la lectura cantada “naranja dulce, limón partido”, que se encuentra en tu libro de texto

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Las partes o estructura de los textos

¿Sabes cuáles son las diferentes partes que hay en un texto informativo?

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

En esta sesión necesitarás tu libro de texto de Lengua materna. Español.

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