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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
diversas emociones relacionadas con la tristeza, identifica la intensidad en cada una y cómo las puede aprovechar para su
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
diversas emociones relacionadas con la tristeza, identifica la intensidad en cada una y cómo las puede aprovechar para su
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· Ficha de clase
La verdadera historia de la Tierra plana
relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria, telecomunicaciones) para valorar su
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· Ficha de clase
Rosalind Franklin
relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria, telecomunicaciones) para valorar su
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· Ficha de clase
¿Qué hace un físico? III
relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria, telecomunicaciones) para valorar su
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· Ficha de clase
Me siento bien
identificar su deseo de estar bien, expresar cómo se quiere sentir en el lugar en el que se encuentra y a qué acuerdos necesitan
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· Ficha de clase
¡No quiero perder mis emociones!
recuerda su conocimiento sobre las emociones básicas, así como las formas en las que las utiliza para resolver situaciones
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· Ficha de clase
El tendedero del alfabeto
escrita de nombres propios y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar y utilizar letras del alfabeto de su
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· Ficha de clase
A favor del consumo sustentable
practica acciones de consumo sustentable con base en la valoración de su importancia en la mejora de las condiciones naturales
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· Ficha de clase
Atrévete a expresarte con los tuyos
, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras o manifestaciones artísticas de su
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras
, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras o manifestaciones artísticas de su
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras o manifestaciones artísticas de su
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras o manifestaciones artísticas de su
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· Ficha de clase
A danzar con todas las artes
, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras o manifestaciones artísticas de su
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· Ficha de clase
¡Artes, camaradas y acción!
, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras o manifestaciones artísticas de su
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