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¡El comienzo de una linda historia!

Se espera que, en este eje, busquen, organicen y analicen la información para responder preguntas, así como problemas de

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Grandes deportistas

En el transcurso de la clase vamos a responder las siguientes preguntas que tiene relación con la información de la tabla

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Mis deportes favoritos

km 7.5 km Con los datos de la tabla, vamos a responder

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Nuestros alumnos resuelven II

Es hora de tomar otra tarjeta y responder la Pregunta 3, es el turno de Gaby.

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Nuestros alumnos resuelven

Iremos escogiendo el número de las preguntas que deberán responder.

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Deportes, récords y alumnos

Para responder las siguientes preguntas recuerda que el miligramo es la milésima parte de un gramo.

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Hagámoslo más grande…

Para puntualizar la técnica para encontrar el factor común, responde, ¿Qué operación realizamos para encontrar las medidas

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Nuestros alumnos resuelven III

Observa cómo responde Naid. Naid.

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Competencia matemática

Estoy segura que has logrado responder correctamente y si fallaste en alguna de las preguntas.

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Vestidos típicos de Juchitán de Zaragoza, Oaxaca

Bueno, ahora quiero que veas las operaciones hechas para responder a las preguntas que hice e identifica la relación entre

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Armo figuras con los abuelitos

Para concluir la actividad ayúdame a responder la siguiente pregunta: ¿Cómo se puede calcular el área de un

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Los terrenos del abuelito de Zoé

Después vamos a responder las siguientes preguntas: ¿Cuál es el área

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Maqueta de ciudad

Hay otro cuerpo geométrico que también responde a la descripción.

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¿Cuál es tu preferido?

Después, responde las preguntas que se plantean en la página 147 Recuerda que no existe una sola respuesta, cada

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El problema de Ton

Énfasis: analiza los datos que contiene una gráfica de barras e interpreta la información presentada para responder

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