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La magia de la palabra

Todas las leyendas buscan explicar algún fenómeno o suceso en particular.

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

En algunas ocasiones, encontramos leyendas en las que participan seres o criaturas mitológicas.

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El recopilador de leyendas

El callejón del muerto” y la de “La creación de armadillo”, pues Celerina nos la narró como que sucedió en lugar en particular

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Leyendas aquí y allá

Observa la siguiente cápsula en la que participa, Celerina Sánchez, narradora, poeta, traductora y promotora cultural mixteca

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Los boletines informativos en mi comunidadl

que se distribuye en forma regular (semanal, mensual, bimestral, semestral, anual) a un grupo que comparte un interés particular

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Informa Ton

interés y se distribuye en forma regular, ya sea semanal, mensual, trimestral o anual a un grupo que comparte un interés particular

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Todo puede ser noticia

Pon mucha atención en ellas y recuerda que puedes hacerlo con base en un suceso en el que tú hayas participado, o bien, conviértete

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Mi muñeca tiene historia

atención: “El origen de esta simpática y alegre muñeca se encuentra en la época del virreinato de México, de manera particular

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¡Clasificamos la información!

cada pregunta, trata un tema diferente, pero todas se realizan por el interés particular de cada persona por saber más sobre

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La importancia de nuestra historia

de lo que acontece antes, durante y después de la realización de una fiesta tradicional (cómo se organiza, quiénes participan

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Los mapas conceptuales

La información se distribuye de lo general a lo particular; (ideas principales, secundarias, detalles, ejemplos).

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(clase bilingüe)

el elevar a nivel constitucional las lenguas indígenas es un acto de justicia social ya que nos da la oportunidad de participar

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Seleccionar, jerarquizar y distribuir la información de lo general a lo particular.

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

En el texto se nota algo muy particular, la palabra “profundidad” ¿Cómo se divide en sílabas?

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¿Quién tiene la razón?

En la sesión anterior comenzamos a revisar algunas de las características de una forma de diálogo muy particular: el debate

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