Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Escucharemos a Carlos primero y después a ti, Juan.

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Y Ética

Escucha la respuesta de algunas y algunos ciudadanos cuando se les preguntó: ¿qué es el derecho?

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Para defender y aplicar: las instituciones

Escucha y observa hasta el segundo 0:39 la siguiente cápsula informativa, .

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Observa el siguiente video y escucha el audio.

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Negociar para solucionar los conflictos

Pero, no sólo en la escuela, también en la casa.

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Todas y todos somos diversos

Mara tiene 7 años y acaba de entrar a una nueva escuela porque se mudó a una nueva ciudad.

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Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

Poner en práctica la escucha activa.

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Vivir la paz

Escucha y lee, la carta de Samantha Sherlyn Osorio Valencia.

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Construimos una sociedad democrática

secundaria, decidieron hacer una planilla para contender por la presidencia de la sociedad de alumnas y alumnos de la escuela

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Normar para convivir

Escucha y lee con atención. AUDIO 2.

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La ley no exceptúa a nadie

normas o reglas, como lo explica Cielo, una compañera tuya de secundaria, quien entrevista a la licenciada Margarita Escutia

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El bien común y la aplicación de la ley

Es el documento, en el que se mencionan las normas y los ejemplos de conducta que debes seguir en la escuela y que estipula

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O todos coludos o todos rabones

convivencia.Seguramente ya has reflexionado varias veces en lo que pasaría si no existieran acuerdos y reglas en el hogar, la escuela

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A buena autoridad, todos felices

Entonces, ¿quiénes son las figuras de autoridad en la familia, la escuela, la colonia y el país?

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La autoridad y el poder público

Escucha y lee con atención lo que cuatro personas respondieron cuando se les preguntó: ¿qué es una servidora o servidor público

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