Contenido · Ficha de clase

El viaje de Samuel

No, la palabra ya no tiene más vocales. ¿Qué otra letra se te ocurre? ¿Podría ser la letra “s”?

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Clasificación de plantas y su cuidado

No maltratarlas, no pisarlas, y no arrancarlas sino las necesitamos. No rayar los árboles.

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El sentido del oído

Como notarás la función del oído no solo es identificar sonidos.

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Sonidos en el cuento

¿No crees? ¿Has podido producir sonidos reales?

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Disfrutemos del silencio en casa

Para escuchar lo que tocan y cantan, es necesario guardar silencio, sino no tendría sentido y no se podría disfrutar de la

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Detectives de sonidos

y no perder la concentración.

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¿Y si soplamos, rasgamos y golpeamos?

No olvides que tienes que cuidarlos para no dañarlos.

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Produciendo sonidos

El sonido que se produce al chasquear los dedos es débil, ya que no se utiliza mucha fuerza para realizarlo.

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Elaboremos un croquis

Énfasis : elabora un croquis del lugar donde viven e incluye elementos de referencia en la descripción de trayectos

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Usemos el croquis en el zoológico

Énfasis: describe y traza trayectos a partir de identificar en ellos elementos de referencia.

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¿Para qué sirven los símbolos?

Pero aún no lo ha hecho porque no sabe cómo representarlos.

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El croquis

¿Qué elementos iguales encontraste? y ¿Qué diferencias hay?

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Los lugares de mi comunidad

¿Qué elementos de la naturaleza crees que utilicen estas niñas y estos niños para ubicarse?

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Los sabores y los olores de mi entorno

¿No te acuerdan?

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Han cambiado las actividades recreativas en familia

El entorno, no es el mismo, por ejemplo, antes se podía jugar en la calle, sin peligro, e incluso en muchas comunidades no

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