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Combinadas

multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el

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¿Cómo se ven?

Tal vez pienses que puede ser el vaso, pero observa que la distancia entre los círculos es demasiado ancha para representar

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¿Equilátero o Isósceles?

Pero no es el único lado que puedes emplear para trazar.

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¿De cuál se trata?

Apoya el compás en el extremo opuesto de la línea trazada y manteniendo en el compás la abertura de 5 cm, vas a marcar 1

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¿Hicimos lo mismo?

¿Cómo se llama el cuadrilátero que se formó?

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¡Adivina cuál es!

Pero será un triángulo acutángulo como el que se muestra en el cuadrado amarillo, si los tres ángulos que los definen son

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¡Adivina cuál es!

Si el transportador tiene una doble escala siempre ubica el cero que está al lado opuesto del vértice para iniciar el conteo

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Recetas y algo más

multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el

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Las combinaciones

multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el

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Butacas y leche

multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el

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El tiempo pasa

El tiempo pasa

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¿Cómo se ven?

Tal vez pienses que puede ser el vaso, pero observa que la distancia entre los círculos es demasiado ancha para representar

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Diferentes vistas

Al observar, la vista posterior tiene la forma de una L invertida, pero como no se conoce el color que está aplicado en esa

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¿De cuál se trata?

Apoya el compás en el extremo opuesto de la línea trazada y manteniendo en el compás la abertura de 5 cm, vas a marcar 1

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Juguemos con las horas del reloj

Caso 1 La manecilla horaria debe señalar entre el cuatro y el cinco y el minutero debe señalar hacia el 7, ya que hasta ahí

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