Resultados para: «el-cuidado-de-la-biodiversidad-e-identidad-mexicanas_1»
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mexicanas?
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· Ficha de clase
¿Sentimos lo mismo?
En la sesión anterior reflexionaste y aprendiste sobre la Empatía, que te ayuda a ponerte en el lugar de los demás y ver
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· Ficha de clase
Y tú, ¿sabes qué es la empatía?
Y tú, ¿sabes qué es la empatía?
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· Ficha de clase
Yo opino…
Énfasis:
Considera el punto de vista de los demás para solucionar la problemática de la propuesta anterior.
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos, Agentes!
El Reto de Hoy:
Analiza el siguiente caso:
En el parque de la cuadra hay solo una cancha de fútbol
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· Ficha de clase
Y tú, ¿estás a favor o en contra?
Por sus esfuerzos, Malala recibió el premio Nobel de la Paz.
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· Ficha de clase
Misión: Es cuestión de perspectiva
Misión: Es cuestión de perspectiva
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· Ficha de clase
Reconociendo a mis monstruos
En la sesión anterior aprendiste sobre la importancia de reconocer tus errores.
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· Ficha de clase
Aprendo de mis errores
Aprendo de mis errores
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· Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
Una de las acciones de las que habla el Tao Te King es la del agradecimiento.
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· Ficha de clase
Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
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· Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
El reto es meter la bolita de papel en la cubeta a una distancia considerable.
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· Ficha de clase
Regresa al lugar de paz
Regresa al lugar de paz
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· Ficha de clase
Los monstruos sí existen
el personaje de la situación.
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· Ficha de clase
Expresando mis emociones
En el
Cuaderno de actividades para el alumno.
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· Ficha de clase
En busca de la regulación emocional
En busca de la regulación emocional
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