Resultados para: «dias-cortos»
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· Ficha de clase
Un reto planteado por alumnos de sexto grado
El costo mensual del consumo de gas LP en una casa es equivalente a tres cuartos del costo de un tanque de 20 litros de gas
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué no cambia?
Ahora te falta el inciso a) donde te preguntan cómo son los triángulos que obtenemos al cortar el rombo sobre una de sus
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· Ficha de clase
Un reto planteado por alumnos de sexto grado
El costo mensual del consumo de gas LP en una casa es equivalente a tres cuartos del costo de un tanque de 20 litros de gas
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· Temas
Sin cortes
Sin cortes
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· Ficha de clase
Lugares para moverme
cuadros y realizarás movimientos libres con las partes del cuerpo que tu acompañante te vaya indicando: Cabeza, hombros, codos
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· Ficha de clase
Kinesfera y yo
dirigir los pies hacia atrás
Con las rodillas trata de tocar la burbuja a los lados o al frente, ocupa los codos
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· Ficha de clase
Mi espacio en movimiento
bajar buscar alguna parte del cuerpo para pegarle al globo y que éste no toque el suelo, puede ser la cabeza, los brazos, codos
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· Ficha de clase
Así pinto yo
v=dnZK7twVksY&t=716s
¿Observaste que este corto estaba hecho con los colores negro, gris y blanco?
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· Ficha de clase
A qué suena el silencio
El segundo renglón cuando digas una aplaude dos veces.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo en movimiento
También puedes pensar cuánto tiempo durarán estos movimientos, y cómo se ejecuten, pueden ser lentos o rápidos, largos o cortos
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· Ficha de clase
¡No te quedes quieto!
¿Con qué sonidos hiciste movimientos largos, y con cuáles movimientos cortos? ¿Qué movimientos te gustaron más?
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· Ficha de clase
Jugando con los sonidos
En clases anteriores aprendiste sobre las cualidades de los sonidos, por ejemplo, cuando son largos, cortos, fuertes, suaves
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· Ficha de clase
Explorando los sonidos
Recuerda que puedes usar líneas largas o cortas para indicar la duración de un sonido, también podrás hacer líneas gruesas
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· Ficha de clase
Un cuerpo musical
, cada que digas LA, pegas con palmas en la mesa y cada vez que digas TE pegas a la mesa con los puños.
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· Ficha de clase
Mi monstruo quedará así
Tambi
é
n podr
í
as crear un cuento corto como el del
“
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