Resultados para: «articulo-123»
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· Ficha de clase
Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
Al simplificar se tiene que 12 km es a 1 litro, es decir, por cada litro de gasolina el automóvil “C” rinde 12 km.
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· Ficha de clase
Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
Al simplificar se tiene que 12 km es a 1 litro, es decir, por cada litro de gasolina el automóvil “C” rinde 12 km.
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
Son 12 brigadas, porque al multiplicar 4 trabajadores por 12 brigadas nos da como resultado 48 trabajadores.
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
Son 12 brigadas, porque al multiplicar 4 trabajadores por 12 brigadas nos da como resultado 48 trabajadores.
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
Son 12 brigadas, porque al multiplicar 4 trabajadores por 12 brigadas nos da como resultado 48 trabajadores.
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· Ficha de clase
Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
Al simplificar se tiene que 12 km es a 1 litro, es decir, por cada litro de gasolina el automóvil “C” rinde 12 km.
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· Ficha de clase
¡Pero qué buenos adjetivos!
Leamos lo que nos dice nuestro libro de texto en la página 122
Identifica los adjetivos calificativos con los
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· Ficha de clase
¡Pero qué buenos adjetivos!
Leamos lo que nos dice nuestro libro de texto en la página 122
Ahora vamos identificar los adjetivos calificativos con los
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· Ficha de clase
Usando la recta numérica
Por lo tanto, la regularidad de la recta es de 10 en 10 y los números que faltan para completarla son: 120, 130 y 150.
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· Ficha de clase
Usando la recta numérica
Por lo tanto, la regularidad de la recta es de 10 en 10 y los números que faltan para completarla son: 120, 130 y 150.
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· Ficha de clase
Metamorfosis: Me convierto en objeto y animal
v=E9JlWvC97CE&t=124
¿Qué te parece si ahora, para conjuntar lo que hemos explorado, desde la clase anterior
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· Ficha de clase
La estadística
, 11,10, 11, 9, 10, 11, 9, 10, 10, 10, 7, 10, 10, 10, 10, 12, 11, 10, 9, 10, 10, 9, 10, 12, 11.
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· Ficha de clase
La estadística
, 11,10, 11, 9, 10, 11, 9, 10, 10, 10, 7, 10, 10, 10, 10, 12, 11, 10, 9, 10, 10, 9, 10, 12, 11.
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· Ficha de clase
¿De cuánto en cuánto?
las siguientes sucesiones y con ayuda del ábaco, identifica de cuánto en cuánto va cada sucesión:
3, 6, 9, 12
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 3
://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/12
¿Qué hacemos?
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