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El tiempo pasa

Con esta situación que acabas de analizar, ya estás listo para empezar el trabajo del día de hoy. ¿Qué hacemos?

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¿Cómo se ven?

Imagen 1 ¿Qué observas? ¿Qué forma tiene lo que observas? ¿A qué objeto corresponde?

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Diferentes vistas

¿A qué vista corresponderá la imagen que está encerrado en un círculo en la siguiente imagen?

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¿De cuál se trata?

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

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Juguemos con las horas del reloj

Para saber a qué hora termina de cocinarse el pastel, debes agregar los 35 minutos que transcurre para hornearse, a la hora

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¡Adivina cuál es!

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

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¿Un triángulo que es un rectángulo?

¿Un triángulo que es un rectángulo?

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¿Hicimos lo mismo?

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

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Piso laminado de madera

Énfasis: interpretar y usar información explícita e implícita que aparece en un anuncio. ¿Qué vamos a aprender?

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Portadores de información

¿Por qué crees que se muestra la leyenda de “El mejor precio”?

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¿Es necesario el cero?

Tienes que observó un árbol. Ahora, ¿Qué vio Rosaura en el metro 27?

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Escalas y más escalas

Concluir que la escala está determinada por la ubicación de dos números cualesquiera. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Es necesario el cero? II

¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué fracción es?

¿Qué fracción es?

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