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¿Cuántas veces cabe? I

El resultado lo puedes sumar cuatro veces, incluso, puedes tomar el resultado de 2/5 y lo duplicas.

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¿Cuánto suma?

De manera opcional, descubren que 1/2 es igual a 2/4, y que este denominador les puede facilitar la operación.

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¿Antes o después? II

Puedes comparar más fácilmente 2 2/3 y 2 2/5 porque la parte entera es igual y sólo te resta por comparar la parte fraccionaria

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Por 10, por 100 y por 1000

por 400 es igual a 2 por 4 más 2 ceros. 2 x 400 = 2 x 4 x 100 = 8 x 100 = 800 Ahora, lo importante es

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Por 10, por 100 y por 1000

Lee desde el planteamiento del punto 2, hasta los incisos a, b y c.

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El mundo de los ceros

¿Podrías leer la consigna 2?

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Multipliquemos en grande

Por ejemplo: Hace 50 años hubo un Mundial de Futbol en México, que para verlo, algunas familias compraron por primera vez

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

¿Qué distancia hay de 1/2 al 1 1/2?

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¿Quién va adelante? II

Mariano, alumno de primaria, lleva apenas 0.25 del recorrido.

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¿Quién va adelante? I

y tu acompañante los otros 2.

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¿Cuál es el sucesor?

Revisa qué indicaciones tiene la actividad 2.

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¿Quién es el más alto?

Empieza con los resultados de la primera fila.

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¿Qué son las tablas de datos?

Actividad 2 Busca dos o tres productos que tengas en casa y que que no te pongan en peligro.

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¿Cuál será el porcentaje?

2834.36 18% 4461.76 16.8% Actividad 2

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Grandes porcentajes

multiplicando 1.11 por 1740.00 = $1931.40 Actividad 2 Realiza los siguientes ejercicios de la tabla

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