Resultados para: «residuos-inorganicos»
654 resultados
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inorgánicos?
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
este punto cuando la vida útil del empaque llegue a su fin y llevar a cabo acciones como la separación correcta de los residuos
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
(Del minuto 11:26 al 12:08)
https://youtu.be/of9MsSBr5JAEs muy importante la separación adecuada de los residuos, para que
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· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales I
Al realizar la división para obtener el número decimal correspondiente, resulta 0.33 y residuo 1, si se sigue operando, el
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· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales I
Al realizar la división para obtener el número decimal correspondiente, resulta 0.33 y residuo 1, si se sigue operando, el
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes II
Cabe 5 veces, por lo tanto, anotas el 5 en el cociente y efectúas la división, que te da como residuo 0.
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes II
Cabe 5 veces, por lo tanto, anotas el 5 en el cociente y efectúas la división, que te da como residuo 0.
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes II
Cabe 5 veces, por lo tanto, anotas el 5 en el cociente y efectúas la división, que te da como residuo 0.
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos
acuerdo con datos de la Secretaría de Medio Ambiente, nada más en la Ciudad de México se manejan 112 700 toneladas de residuos
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos
acuerdo con datos de la Secretaría de Medio Ambiente, nada más en la Ciudad de México se manejan 112 700 toneladas de residuos
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· Ficha de clase
Convertir fracciones a números decimales
cero o no tener residuo, en este caso, vamos a agregar un cero decimal.
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· Ficha de clase
Análisis del producto tecnológico
problema derivado de esa situación: la generación de escombros que, como viste en la sesión pasada, representa un tipo de residuo
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· Ficha de clase
Así lo hago, ¿y tú?
de Hoy:
Comenta con tu profesora o profesor sobre las posibles soluciones que tú tienes respecto a los residuos
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· Ficha de clase
Encontrando soluciones II
Gris: Inorgánicos. Todo desecho que no es de origen biológico.
Amarillo: Papel y cartón.
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· Ficha de clase
Encontrando soluciones I
Cada residuo sólido es un problema.
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· Ficha de clase
Identificando problemas técnicos
Cada residuo requiere de una técnica distinta para poder procesarla, reutilizarla o reciclarla.
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