Resultados para: «miedos»
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
La negociación surge cuando se reconoce que la parte contraria (adversario) tiene los mismos derechos a satisfacer sus intereses
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
En realidad, no tuve miedo porque yo no iba a pelear y tampoco estaba buscando pelear.
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
situaciones conflictivas y transformarlas en oportunidades de aprendizaje y así, conocernos más a nosotras o nosotros mismos
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Pero no sólo eso, sino que su papel debe ser siempre el de buscar que quienes están en conflicto encuentren por ellos mismos
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
situaciones conflictivas y transformarlas en oportunidades de aprendizaje y así, conocernos más a nosotras o nosotros mismos
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Pero no sólo eso, sino que su papel debe ser siempre el de buscar que quienes están en conflicto encuentren por ellos mismos
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
niño, las y los jóvenes empiezan a agenciar sus conflictos de manera diferente, comienzan a enfrentar por sí mismas y mismos
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
ámbito social y político, ya que la carencia de acuerdos afecta al grupo de personas, provocando enfrentamientos entre los mismos
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Recuerda que no existen esfuerzos pequeños, pues todo suma, y al comenzar con nosotras y nosotros mismos en el lugar en donde
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Imponer la paz en una sociedad a partir del miedo y la fuerza, impidiendo la libertad de expresión, de libre tránsito o la
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
Consecuencias:
Se experimenta frustración, miedo, impotencia y tristeza.
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
El poema menciona el miedo de las madres por no volver a ver a sus hijos y la constante incertidumbre que vivían al saber
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· Ficha de clase
Derechos políticos de las mujeres
un cargo público, olvidando la igualdad jurídica que reside en que todas y todos, sin excepción; son titulares de los mismos
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
Su venda significa que la ley debe ser aplicada sin miedo ni favoritismos, es decir, de manera imparcial.Por lo tanto, si
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
Desde tu perspectiva, ¿cómo deberían actuar las autoridades para asegurar que todas y todos tengan los mismos derechos y
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