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El museo de arte imaginario

El alumno Fernando Ledezma de la escuela primaria Martín Oyamburu de la Ciudad de México, mandó su dibujo y pregunta:

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Más allá de lo que vemos

al siguiente tema “semejanzas y diferencias en obras de arte” Zoé Camila Pérez de Nezahualcóyotl, Edo. de México

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El arte bidimensional en su máxima expresión

La alumna Michelle de Toluca del Estado de México, menciona que cuando utiliza sus acuarelas para hacer un dibujo, en ocasiones

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La rutina musical

Instrucciones: Lee, la participación de Camila de tercer grado del Estado de México que te comparte lo que hace

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¡A jugar con los colores!

en 1900 Valle de México En la obra Valle de México observé los colores

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El cine mexicano en la Revolución

Hechos en México” Observa el siguiente video donde se muestra la recopilación de videos hechos en México por Gabriel

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Museos, más que una visita, una experiencia

Aprendizaje esperado: Enlista diferentes sitios en donde se exponen obras artísticas bidimensionales en México

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Los museos, ¿para qué?

Intervención de niñas y niños de México.

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Pintando en grande

Es un movimiento pictórico que surge en México en 1920.

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Códices y el arte prehispánico

La entidad donde vivo Ciudad de México.

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Jugando a inventar historias

anteriores realizaste una producción bidimensional de forma colectiva con las inquietudes de las niñas y los niños de México

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Los sueños bidimensionales

En la obra colectiva van a plasmar un sueño de uno de los niños de México.

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Un sueño con bocetos

Madero, del Municipio de Nicolás Romero en el Estado de México, comenta que tuvo un sueño y quiere saber.

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Las familias de México

Las familias de México

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Muchas técnicas, una sola obra

¿Qué le dirá a los niñas y niños de México sobre ser raperos profesionales?

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