Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

Lee muy bien los cuatro “palíndromos”.

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¡Juego de palabras!

¿Le dan el mismo significado el señor y su amigo?

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¡Lo que sé de los chistes!

Lee lo qué dice el texto que acompaña a esta imagen.

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Nos toca a todos

Aprenderás ¿cómo le puedes hacer para que la distribución sea más equitativa?

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¡A revisar se ha dicho!

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Cuchín: Como les decía, acabo de ver en la clase de “Vida Saludable” unas recetas de cocina bastante ricas.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

(Sí/No) (Conforme se lee cada norma, identifícalas en tu Muro de reglamento).

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Finalidad: Al final, solamente las pelotas que queden pegadas en el muro contarán, lee

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

¿Recuerdas cuáles eran las instrucciones que se le daban al jugador para llegar a la meta?

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Y ahora, los autores, siempre es importante conocer a quién se le ocurrió, porque son los dueños de esas ideas y debes darles

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A rimar venimos, y rimando estamos

Lee: La poesía se lee de una manera especial, respetando las pausas y remarcando muy bien los

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Escuchemos a los abuelos

maneras de ver el mundo a ese proceso que te hace parte de esa comunidad con su creencias y maneras de ver el mundo se le

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Para estar seguros de que estamos seguros

Eso a veces sucede, la gran mayoría no lee los instructivos, pero te sugiero que lo hagas ya que te puedes encontrar con

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Todo en orden para redactar mejor

Pinocho le quedó bien bonito y eso que no siguió ningún instructivo.

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