Resultados para: «humanizar-el-tiempo»
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humanidad?
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
El oso estaba tan enojado que destruyó el panal.
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· Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas?
El Zorro y las uvas.
El elefante y el ratón.
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· Ficha de clase
Let’s play!
Espero si haya sido de tu agrado y que con el lograras recordar más sobre el énfasis que la maestra Ramona hace sobre pedir
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· Ficha de clase
Let’s sing a song!
El mono con el teléfono la llamaremos “Mama monkey”.
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· Ficha de clase
Not my best day
Aquí tienes escritas unas frases a las cuales les falta el verbo.
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· Ficha de clase
Stoy Time
Al pasar el tiempo, la princesa se enamoró de él.
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· Ficha de clase
What´s your favorite story?
¿Por qué canta el grillo?
A long time ago. Hace mucho tiempo.
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· Ficha de clase
Let’s have fun!
Mira el siguiente ejemplo.
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· Ficha de clase
Inside fun
Observa el video con las recomendaciones.
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· Ficha de clase
Story time
Que nos va a indicar el desenlace del problema y en qué termina el cuento.
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· Ficha de clase
¿Qué te gusta hacer?
Y por último, tenemos el “desenlace” que es la parte con la que termina el cuento y generalmente en la que se resuelve el
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· Ficha de clase
Las instrucciones son importantes
Juan fue el octavo en llegar.
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· Ficha de clase
Me encantan las leyendas
El príncipe John gobernaba el país con mano dura.
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· Ficha de clase
What is your favorite musical instrument?
Es como el juego de “Caricaturas presenta” Aplaudirás siguiendo el ritmo así:
And the lyrics say: I went
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· Ficha de clase
Musical instruments
Una trompeta es un instrumento de viento, porque cuando la soplas, el viento hace el sonido.
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