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Arte mè'phàà

xtédè, xtédì Sopladores – tibi, xpìýà, xpìñà Lee las siguientes preguntas que te servirá al

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¡Pásame un directorio, por favor!

Para esta actividad el juego es “Ponle la cola al burro”, se deben elaborar tarjetas con varias partes que componen los textos

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Somos me´phaa

, es decir, una serie de palabras y frases empleadas para manifestar lo que se piensa o siente y que se lee o pronuncia al

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Puedes engraparlo, esta acción corresponde al lomo.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

El juego consiste en lo siguiente: El representante de cada equipo pasará al frente y escribirá en una cartulina

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Con el uso de los signos de admiración, al inicio y al final de una palabra u oración se expresa asombro, alegría, enojo

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¿Con qué entonación lo decimos?

Indicaciones del juego: Tienes 10 segundos para tomar una de las tarjetas al azar, leerla, correr a tomar uno

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Instrucciones del juego: Este juego consiste en juntar parejas de tarjetas.

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Los guiones largos nos indican diálogos

Recuerda que para redactarlos se utilizan juegos de palabras de doble sentido, analogía o comparación, palabras confusas.

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¡A leer las imágenes!

leída de derecha a izquierda?

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¡Juego de palabras!

¡Juego de palabras!

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¡Lo que sé de los chistes!

te dan mucha información al respecto.

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Nos toca a todos

(Y regresa la pelota al P1). P1.

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¡A revisar se ha dicho!

El punto, al final de cada oración faltó colocar el punto y aparte, ¡y al último, el punto final!

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Cucho trabaja todo el día, mientras Cuchín se la pasa durmiendo y cuando despierta, juega a las carreras de la recámara,

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