Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números fraccionarios II

Ya habíamos visto que multiplicando los denominadores podemos obtener un denominador igual para ambas fracciones, sin olvidar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números fraccionarios III

este caso, el mismo número multiplica al denominador y al numerador.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos II

Numerador y denominador.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números naturales 3

es más grande o igual que el denominador.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números fraccionarios 1

, ¿el que tiene mayor o menor denominador?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos II

Numerador y denominador.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sobre la recta I

media manzana, un cuarto de kilo de sal, se usan las fracciones, expresada como la división entre un numerador y un denominador

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sobre la recta IIm

En sesións anteriores viste que el numerador te indica cuántas partes tienes de la unidad y el denominador la cantidad de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? II

Lo que tienes que encontrar es un número por el que puedas dividir tanto el numerador como el denominador, para que te dé

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Antes o después? II

Una manera de hacerlo es multiplicar el numerador y el denominador de cada fracción por el denominador de la otra fracción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto suma?

para no tener que trabajar siempre con denominadores tan grandes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? I

Si lo cortamos en pedazos iguales, ya tenemos fracciones propias, y el denominador nos indica los pedazos en que lo hemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto suma?

para no tener que trabajar siempre con denominadores tan grandes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? I

Si lo cortamos en pedazos iguales, ya tenemos fracciones propias, y el denominador nos indica los pedazos en que lo hemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el más alto?

Se puede doblar la cinta métrica en cinco partes iguales, como lo indica el denominador de la fracción y entonces vemos que

Ver contenido