Resultados para: «bote»
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bots?
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· Ficha de clase
Fórmulas mágicas para controlar mis emociones
Toma tu bote que acabas de elaborar. Observa que sucede, se ve muy lindo ¿Verdad? Imagina que ese bote es tu mente.
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· Ficha de clase
Las emociones nos van a hacer pensar
ayudará a estar en calma, además que va a estar muy fácil de hacer, ten listo tú material, necesitaras:
Un bote
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· Ficha de clase
Después de la tormenta, viene la calma
Te invito a realizar una pequeña actividad, observa el siguiente bote, es el bote de la calma.
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· Ficha de clase
Es asqueroso y también peligroso
Cupertino empezó a escupir y Don Leopoldo también sintió asco, pero se tomó el tiempo de analizar la situación, vio el bote
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· Ficha de clase
Nuestra amiga Asqui
Están dos botes. En uno se encuentra una flor y en la otra un calcetín sucio y oloroso.
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· Ficha de clase
El laboratorio de lo desagradable
(Se la quita y la lleva al bote, tapándose la nariz).
Dra. Curati: (Protesta) ¡Oye!
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· Ficha de clase
Las emociones nos van a hacer pensar
instrumento que te ayudará a estar en calma, además que va a estar muy fácil de hacer, ten listo tú material, necesitaras:
Un bote
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· Ficha de clase
Fórmulas mágicas para controlar mis emociones
Pero ¿qué pasa cuando agitas el bote?El agua se pone turbia, ya no está transparente.
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· Ficha de clase
Estoy bien cuando…
Como la del bote de la calma, ¿Practicaste con alguna o varias de esas fórmulas? ¿Cuál te funcionó mejor?
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· Ficha de clase
¿Te marchitas o floreces?
paguas más suculentas, los camarones de río, las mojarritas y toda aquella fauna acuática que paraba irremisiblemente en el bote
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· Ficha de clase
Después de la tormenta, viene la calma
Te invito a realizar una pequeña actividad, observa el siguiente bote, es el bote de la calma.
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· Ficha de clase
Es asqueroso y también peligroso
Cupertino empezó a escupir y Don Leopoldo también sintió asco, pero se tomó el tiempo de analizar la situación, vio el bote
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· Ficha de clase
El laboratorio de lo desagradable
Exagera, se pone unos guantes, lo recoge y lo lleva al bote.
Dra. Curati: ¡Claro que sí!
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven las normas y las reglas?
decidan que antes de la salida, se fijaran que no haya basura en el salón y el que haya tirado basura, la debe colocar en el bote
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· Ficha de clase
Participo con propuestas a favor de la justicia
Se lanzan los dados, salió el número 4
Ahí puedes observar a un niño tirando la basura en el bote correspondiente
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