Contenido · Ficha de clase

Anunciando se comunica la gente

Lee con atención, y anota en tu cuaderno las frases que se vayan presentando.

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¿Cómo pedir algo?

seguirás aprendiendo frases que te ayudarán a pedir algo que quieresHow to make requestsCómo hacer preguntasPon mucha atención

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¿Me prestas tus cosas?

No olvides tener tu libreta y lápiz para que apuntes lo que más te llame la atención y así puedas revisarlo las veces que

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(Ciclo II)

thingsHoy vas a aprender muchas cosas nuevas.No olvides tener tu libreta y lápiz para que apuntes lo que más te llame la atención

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My favorite party

No olvides tener tu cuaderno y lápiz para que apuntes lo que más te llame la atención y así puedas revisarlo en cualquier

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Exploremos algunas fábulas

No olvides tener tu cuaderno y lápiz para que apuntes lo que más te llame la atención y así puedas revisarlo en cualquier

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¿Cuál es tu fábula favorita?

Pon atención a las siguientes características, para descubrir la fábula.

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Pay attention to the next situations.

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What´s your favorite story?

Listen and pay attention. Escuchemos y pongamos atención. Why the cricket chirps? ¿Por qué canta el grillo?

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Story time

Sigan poniendo mucha atención niñas y niños ahora me van a ayudar con la conclusión del cuento. How does it end?

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Stoy Time

No olvides tener su cuaderno, así como lápices de colores. para que apunten o dibujen lo que más les llame la atención y

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¿Cuál es tu leyenda favorita?

Now, let’s see if you paid attention. Ahora vamos a ver si pusiste atención.

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¿Qué te gusta hacer?

¿Pusiste atención a todas las características de los personajes?

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¡Escuchemos una leyenda!

Pon mucha atención, porque, después de que leas la leyenda, responderás algunas preguntas para ver si pusiste atención y

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Las instrucciones son importantes

Title (Título) Materials (Materiales) Illustrations (Ilustraciones) Instructions (Instrucciones) Lee con atención, analiza

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