Contenido · Ficha de clase

Hoy aprecio lo que tengo

porque todas las personas colaboran para que se vea más bonito el lugar donde vives y además eso evita inundaciones en época

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Para estar seguros de que estamos seguros

Emplea la información contextual para inferir el significado de palabras. ¿Qué vamos a aprender?

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Para estar seguros de que estamos seguros

Emplea la información contextual para inferir el significado de palabras. ¿Qué vamos a aprender?

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La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

le dijo mi padre; poco después lo llevó al rancho con los utensilios para comer y trabajar, pasó el tiempo y en la época

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Veo, pienso, imagino e infiero

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Hoy aprecio lo que tengo

porque todas las personas colaboran para que se vea más bonito el lugar donde vives y además eso evita inundaciones en época

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Todos para uno y uno para todos 2

debe tener conocimientos profundos de la Historia de las Culturas, pues debe saber qué tipo de ropa se usaba en cierta época

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Manos a la obra

Es muy importante que logre representar la época en que está ubicada la obra, el contexto social y el oficio de los personajes

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Vamos al teatro

con su familia y amigos acerca de cuáles son las obras teatrales infantiles que se han producido en México, en cualquier época

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El tiempo en movimiento

de los dinosaurios y, después, continuarla en una época futurista.

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

El tiempo representado es un momento específico de una época determinada.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Aprendizaje esperado: clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica

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¡Vamos, pastores, vamos!

Aprendizaje esperado: clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época

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¡Suena tan trágico!

Respecto a la musicalización, suele ser épica.

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¡Oh, qué tragedia!

Aprendizaje esperado: clasifica obras artísticas teatrales por su origen, época o género, e identifica

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