Contenido · Ficha de clase

Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

toma el uso de la palabra respetando los turnos de participación y tiempos de espera en un ambiente de colaboración.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Misión: Alegría

De esa forma crean un ambiente agradable, de confianza y compañerismo para los visitantes. - Descubrí que los alegrines aprovechan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la sorpresa al asombro

colores de la barra cuando se activa la emoción de la sorpresa para responder a lo que pasó de manera inesperada en el ambiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El árbol regulador de las emociones

asco, eso pronto se convierte en disgusto al darte cuenta que eso es ocasionado por las personas que no saben cuidar el ambiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me reconozco y valoro

aprenderás sobre la identidad y la diversidad cultural, la solidaridad, la participación, sobre el cuidado del medio ambiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido cuidarme y cuidarte

En cambio, existen otros ambientes donde haya convivencia que pueden llegar a ser tóxica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis decisiones tienen impactos

Piensa en tres decisiones que puedes tomar para cuidar el medio ambiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡En peligro, cuidémoslas!

Las poblaciones indígenas mantienen una relación de armonía con el medio ambiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diversidad nos enriquece

.- La toma de una decisión inapropiada / puede generar problemas familiares, / laborales, escolares y hasta ambientales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconocemos lo que nos hace daño

¿Cómo podría hacer Panchito para hacer en su hogar un ambiente de equidad para él y su hermana?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

las personas se organicen para mantener este espacio común en buen estado, libre de basura, que además contamina el ambiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

Y es que cuando hablamos de autoridades, hablamos de las personas que vigilan que las reglas se cumplan y esa vigilancia,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

Entonces la norma es: “No quemar basura ni pasto porque perjudica la salud y el medio ambiente”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Producción y consumo responsable se relaciona con la necesidad de tener ambientes limpios y libres de contaminación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

Entonces la norma es: “No quemar basura ni pasto porque perjudica la salud y el medio ambiente”.

Ver contenido