Contenido · Ficha de clase

My face

Y repasar las partes del cuerpo en inglés cantando: “Head, shoulder, knees and toes”!

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Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

And the answer should begin with “It is a… ”. Y la respuesta empezaría con “es un…” o “es una…”.

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Contenido · Ficha de clase

Resolvamos las dudas de Paty

Should I match them with the images? Las debo unir con las imágenes. Exactly. Are you ready? Exactamente.

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Contenido · Ficha de clase

¿Exposiciones?

You should answer this question with “because” that means “porque”. - “Why” está buscando una razón, para que una acción

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Contenido · Ficha de clase

My face

Y repasar las partes del cuerpo en inglés cantando “Head, shoulder, knees and toes”!

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Contenido · Ficha de clase

Señalizaciones en el parque

How should I do it?

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Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

And the answer should begin with, “It is a… ”.

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Resolvamos las dudas de Paty

Should I match them with the images? Las debo unir con las imágenes. Exactly.

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Contenido · Ficha de clase

¿Exposiciones?

You should answer this question with “because” that means “porque”. - “Why” está buscando una razón, para que una acción

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¿Exposiciones?

You should answer this question with “because” that means “porque”. - “Why” está buscando una razón, para que una acción

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My?face

Y repasar las partes del cuerpo en inglés cantando: “Head, shoulder, knees and toes”!

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Señalizaciones en el parque

How should you do it? / ¿Cómo debes hacerlo? Below are various colors.

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La mochila de Teddy Bear

And the answer should begin with “It is a…”. / Y la respuesta empieza con “es un…” o “es una…” But if you want

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(Ciclo I)

How should you do it? / ¿Cómo debes hacerlo? Below are various colors.

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My face

Y repasar las partes del cuerpo en inglés cantando: “Head, shoulder, knees and toes”!

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