coleccion · Ficha de clase

Reconozco y construyo

algún adulto que te acompañe que te preste un recipiente de plástico o aluminio y una cuchara o palo para golpear y producir

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¡Así se baila!

Interpretar una pieza musical infantil con los elementos vistos.

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¿Me muevo o no me muevo?

Actividad 1 Produce sonidos con un instrumento musical (pandero y tambor), con el sonido que produzca, muévete

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El origen

Platica que a ella le encanta escuchar la flauta pues produce sonidos parecidos a los que producen las aves del pueblo donde

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Rockola Musical

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El ritmo y mi cuerpo

Conocerás distintas formas de producir sonidos con el cuerpo y objetos de casa para seguir el ritmo con una canción.

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Escucho y produzco

Utilizar algunos objetos y manipularlos para producir sonidos y puedas identificarlos y compara.

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No te veo, pero si te escucho

Para que se produzca un sonido se necesitan 3 elementos: Para producir un sonido se necesita un objeto, por

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Colorear mi sentir por la naturaleza

y experimentar de otras maneras con los colores; has pintado y expresado con colores, emociones y sensaciones que te producen

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El color de mis emociones

realizar un dibujo de una actividad que te gusta hacer y lo harás, mostrando con colores específicos, la emoción que te produce

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Soy fuente de sonidos

Elige un objeto que te sirva para crear imaginariamente tu instrumento musical.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Aprendizaje esperado: Reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir

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Las cosas que escucho

Reconocerás las fuentes que producen esos sonidos e identificarás si podemos ubicar ese objeto o cosa que los produce, para

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Jugando con la voz

Aprendizaje esperado: Reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Imagina que tu cuerpo es un instrumento musical divertido y extraño.

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