Contenido · Ficha de clase

La feria de las multiplicaciones

Énfasis: identifica la relación que existe al multiplicar por 6 y por 3.

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Multipliquemos por 5 y por 10

Énfasis: identifica la relación entre multiplicar por 10 y por 5.

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Zapatero de animales

por 3 usando los resultados de multiplicar por 2?

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Construyendo mi tabla de multiplicar

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¡Juguemos a multiplicar!

¡Juguemos a multiplicar!

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¡Multiplicando con planillas!

Aquí observas una tarjeta con el número 5, cada jugador tirará el decaedro, la cifra que salga se multiplicará por 5.

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Zapatero de animales

por 3 usando los resultados de multiplicar por 2?

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Construyendo mi tabla de multiplicar

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Multipliquemos por 5 y por 10

Énfasis: identifica la relación entre multiplicar por 10 y por 5. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Es lo mismo?

También puedes multiplicar, pero ahora 7 x 9 ¿Cuál es el resultado?

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La feria de las multiplicaciones

Énfasis: identifica la relación que existe al multiplicar por 6 y por 3. ¿Qué vamos a aprender?

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Grupo de botones

Énfasis: identifica la relación entre multiplicar por 9 y por 10.

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Suma y resta para obtener un resultado

Para lograr lo anterior, es necesario que coloques el plátano en la casilla de la tabla de multiplicar del 6 pues si sumas

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Mosaicos y más mosaicos

Este objeto, se llama caleidoscopio y es un instrumento óptico que refleja y multiplica imágenes o formas de manera simétrica

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Haciendo mariposas

Entonces tienes que multiplicar 5 uvas, por 6 mariposas que va a preparar, por lo tanto, 5X6=30 en total, Miranda necesita

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