Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene el control?

relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas nervioso, óseo y muscular.

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Contenido · Ficha de clase

Identifica materiales comunes en casa

Sabías que en algunos lugares de nuestro país por las condiciones climáticas o del contexto natural donde viven, hay familias

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Contenido · Ficha de clase

¿Me alimenta o no me alimenta?

Observa y analiza el Plato del Bien Comer, recuerda que lo puedes consultar en tu libro de Ciencias Naturales de 3º grado

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Contenido · Temas

Movimientos del cuerpo y prevención de lesiones

Movimientos del cuerpo y prevención de lesiones

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Contenido · Libros de texto

Ciencias Naturales y Tecnología

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Contenido · Ficha de clase

Mi familia es mi mejor equipo

Realiza el siguiente ejercicio llamado “ Dibujo en movimiento” en el que bailarás y dibujarás al mismo

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Contenido · Ficha de clase

Ayudando a Kirahvi

Si necesitas estirarte o hacer algún movimiento, hazlo de forma lenta.

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Contenido · Ficha de clase

Desarrollando nuestros "superpoderes"

Mira al frente con ojos abiertos y si necesitas estirarte o hacer algún movimiento, hazlo de forma lenta.

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Contenido · Ficha de clase

Comprendiendo el mundo de las emociones

Si necesitas realizar algún movimiento, hazlo con cuidado.

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Contenido · Ficha de clase

Regulación para evitar la confusión

Con tu propia melodía, intenta cantar la canción de las emociones y también realiza movimientos haciendo alusión a la letra

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Viajando a través de las sensaciones

Realiza los movimientos de lenguaje de señas mientras escuchas o cantas una canción alegre.

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Contenido · Ficha de clase

¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

El enojo es una respuesta natural y como todas las emociones son necesarias, lo importante es aprender a regularlas.

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Contenido · Ficha de clase

¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

todas estas actividades son parte de nuestra vida diaria y requieren de nuestras habilidades emocionales, sociales, de movimiento

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Contenido · Ficha de clase

Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

Ver a los ojos a la persona que me está hablando y observarla, porque sus gestos y movimientos me ayudan a darme cuenta lo

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Contenido · Ficha de clase

Atando y desatando las emociones

-Muy bien, dijo Angélica, ahora recordemos, ¿Cómo hacemos el movimiento para ensartar una agujeta?

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