Resultados para: «leones-marinos»
5831 resultados
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lentes?
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Tata (manos cruzadas golpeando los hombros).
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Ejemplo: Mario toma una caja y empieza a guardar el silencio, tomándolo del espacio a su alrededor, al terminar cierra la
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
vas a decir cuántas veces realizas un mismo sonido, si lo cambias o si le agregas un par de silencios, así que listos y manos
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
pero primero preparar tu voz y para ello utiliza tu burbuja de espacio personal, la vas a marcar con tus brazos, manos, piernas
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
de acuerdo a tu respuesta toma las manos o los pies.
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
Objetos que compleme
ntan: sombreros, gorros, lentes.
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· Ficha de clase
Percibo y exploro
muchos golpes con el pandero: sacudir y agitar arriba las manos con brazos extendidos.
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· Ficha de clase
Emociones en las artes: la esperanza
Imagina que tomas una foto y aparecen imágenes como las que siguen:
Y ahora imagina poder ponerle unos marcos
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· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
El
otro día Mario vio ópera en la televisión y se sorprendió de lo estupendo que cantaban.
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· Ficha de clase
Imaginar y sentir danza
¿Eran leves o pesados, relajados, firmes o delicados?
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· Ficha de clase
Despertar sonidos y movimientos
Agrega a cada exploración diferentes calidades de movimientos: firmes, relajados, leves, pesados, súbitos, sostenidos, directos
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· Ficha de clase
Horacio Franco: La flauta de pico
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A continuación, aprende a producir sonidos con tu cuerpo, para ello utiliza las manos
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· Ficha de clase
Moviéndonos al pulso de mi música
Usa algunos golpes con los pies, con las manos y otros movimientos corporales que se te ocurran.
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· Ficha de clase
Orquesta casera
MARIPOSA
GATO
MARIPOSA
ÑU
MARIPOSA
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· Ficha de clase
El sonido nos mueve
Así que manos a la obra. Escucha a tu cuerpo y sigue tu impulso de movimiento.
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