Resultados para: «estructuras-celulares»

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¿Cómo te sientes hoy?
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¿Cómo te sientes hoy?
de actividad les provoca aburrimiento, en ocasiones se distraen muy poco pasando mucho tiempo en videojuegos o en el celular
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El ABCD para transformar la emoción
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El ABCD para transformar la emoción
Adriana: Me alejé de todos, apagué mi celular y me senté en el balcón de mi casa a ver el movimiento de los árboles con el
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La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
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La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
Lee con atención lo que contesto Nelly al marcarle a su celular: Nelly: Hola Adriana: Hola Nelly, soy la maestra Adriana
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Pongamos solución a la discriminación
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Pongamos solución a la discriminación
Lee con atención la siguiente situación: Mariana recibe en su celular una alerta de mensaje.
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Los cambios que me generan bienestar
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Los cambios que me generan bienestar
Lucia: Podemos grabar el video con mi celular.
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Mi viaje emocional:
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Mi viaje emocional:
Mientras Lucy sigue reflexionando, Adriana recibe un mensaje en su celular y se emociona mucho. - ¡Es hora de la sorpresa
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Decisiones que impactan al mundo
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Decisiones que impactan al mundo
Mientras seguían platicando, el celular de Adriana comenzó a sonar. ¡Es un mensaje de voz de parte de Francisco!
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¿Cómo te sientes hoy?
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¿Cómo te sientes hoy?
de actividad les provoca aburrimiento, en ocasiones se distraen muy poco pasando mucho tiempo en videojuegos o en el celular
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Tomamos decisiones sencillas y complejas
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Tomamos decisiones sencillas y complejas
Por ejemplo: ¿qué harían si se encuentran un celular? O si empieza a llover y están en la calle.
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Tomamos decisiones sencillas y complejasf
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Tomamos decisiones sencillas y complejasf
Por ejemplo: ¿qué harían si se encuentran un celular? O si empieza a llover y están en la calle.
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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
Es común en casa que alguien pierda el celular y pregunte: "Where´s my mobile phone?
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Stoy Time
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Stoy Time
Énfasis: participa en la lectura de un cuento breve e identifica su estructura.
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Story time
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Story time
Énfasis: Participa en la lectura de un cuento breve e identifica su estructura.
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Para ser breves
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Para ser breves
(Celular). ¡Ojo!
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¡Ya quiero que me lo cuentes!
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¡Ya quiero que me lo cuentes!
Si te digo que “inicio, desarrollo y cierre” conforman la estructura de un cuento, ¿Qué podrías decir que es la estructura
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