Contenido · Ficha de clase

¡Llegó la Educación Socioemocional!

Médicos, ingenieras, campesinos, técnicos, maestras, enfermeras, etc., decidieron estudiar para conseguir su bienestar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ABCD para transformar la emoción

Mientras Mario construye la torre, Adriana lo observa detenidamente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Detectives emocionales en acción

Adriana se acerca al pizarrón para construir el caso e irá pegando en el pizarrón imágenes y notas, como las que se muestran

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con esfuerzo, los retos puedo superar

Lo mismo pasa con los retos: debes elegir qué hacer paso a paso hasta conseguir supéralo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En bienestar, podemos estar

Creo que el primer paso es el diálogo, compartiéndoles que el Bienestar es un derecho de todo ser humano y que podemos construirlo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El triángulo transformador de la tristeza

tu triángulo y tus anotaciones en la hoja puedes iluminarlo recortarlo y entonces transformarlo para crear tus propias figuras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historias de aversión y superación

Papá y mamá salían a conseguir la comida diaria, y cuando regresaban desaparecía el temor de que pudieran enfermar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuéntanos con sentimiento!

Es un sentimiento que se va construyendo día con día, cuando un ser humano se construye con amor, se convierte en un ser

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuéntanos con sentimiento!

Es un sentimiento que se va construyendo día con día, cuando un ser humano se construye con amor, se convierte en un ser

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El triángulo transformador de la tristeza

tu triángulo y tus anotaciones en la hoja puedes iluminarlo recortarlo y entonces transformarlo para crear tus propias figuras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Detectives emocionales en acción

Adriana se acerca al pizarrón para construir el caso e irá pegando en el pizarrón imágenes y notas, como las que se muestran

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones sencillas y complejas

Fue el que más tardó en construirla, pero era la más segura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sumamos nuestras capacidades para actuar

tu entorno, como el caso de Juan Luis, la necesidad era transportarse con seguridad, y para eso se organizaron para construir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que somos capaces de hacer

Por ejemplo, cantar, bailar, hacer figuras de sombras, contar chistes o historias, saltar la cuerda muy alto, entre otras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

Como se dice comúnmente, cada persona puede aportar su granito de arena para construir una sociedad más justa, solidaria

Ver contenido