Contenido · Ficha de clase

¡Pásame un directorio, por favor!

puedes abordarlas de esta manera: Juego de palabras, sabes que los juegos de palabras se utilizan para provocar gracia

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Le hacen falta los signos de puntuación, seguro al leerlos, así como están, ¿Te causó gracia?

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¿Con qué entonación lo decimos?

Como la mamá de Mario, no le causó gracia el chiste de Aladino que le contó, ella no había leído el libro de Las Mil y Una

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

con mi mamá y mi hermano Pepe, cuando me tocó el turno, mi hermano y yo moríamos de risa, pero, ¡a mi mamá no le causó gracia

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Los guiones largos nos indican diálogos

y ¿Cuál les causa más gracia?

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¡A leer las imágenes!

esos chistes que se contaron se identifican algunos elementos importantes en su escritura, de hecho, es lo que provoca gracia

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¡Lo que sé de los chistes!

Aportarás ideas sobre las características que consideras deben de tener los chistes para que tengan gracia.

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Las características de los folletos informativos

Aprendizaje esperado : Conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea

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Explorando y armando información

Énfasis: Exploración de características gráficas y de contenido en diferentes folletos.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Puedes crearlos de diferentes tipos, contarlos de manera oral, escrita o gráfica.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Énfasis: usa distintos recursos gráficos para organizar y clasificar información (graficas, tablas

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¡Hagamos un folleto!

Aprendizaje esperado: conoce la función y las características gráficas

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Revisando los periódicos

Pero fíjate que algunas secciones, dependiendo del tema de interés del periódico, no solo trae la noticia, sino que hay gráficas

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Mi familia

Un árbol genealógico, es una representación gráfica en la que se muestra la descendencia

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Los poemas y sus características

Aprendizaje esperado: reflexionar sobre la forma sonora y gráfica de las palabras

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