Resultados para: «armo-figuras»
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
Sin embargo, uno de los rasgos principales de este juego de pelota era la presencia de un arco de piedra por el que al introducir
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
Oscar: A mí me encantaría tener el ritmo de Panchito, y la habilidad con las manos de Axel cuando hace las figuras de papel
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
Ponte creativo, las niñas pueden incorporar a su baile una canción para que entre a cantar Juan, y así se arma un súper evento
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Quería ser la mejor guerrera del reino y desde pequeña se entrenaba con la espada, con el arco y con las flechas.
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
ríos, lagos, lagunas, arroyos y otras fuentes hídricas, la podemos relacionar con el azul del agua que hace falta en la figura
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
Por ejemplo, cantar, bailar, hacer figuras de sombras, contar chistes o historias, saltar la cuerda muy alto, entre otras
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
violencia
Vivienda digna
Mira, este será tu árbol, ya tiene el tronco, ahora ponle las hojas con los derechos escritos y así arma
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
bien, ahora en sus casas, muéstrenos lo que prepararon.Alicia está bailando un baile regional.Y Axel está armando una figura
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¡Celebremos la diversidad cultural!
Sin embargo, uno de los rasgos principales de este juego de pelota era la presencia de un arco de piedra por el que al introducir
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Quería ser la mejor guerrera del reino y desde pequeña se entrenaba con la espada, con el arco y con las flechas.Cuando tuvo
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La justicia es imprescindible en nuestra vida
Ponte creativo, las niñas pueden incorporar a su baile una canción para que entre a cantar Juan, y así se arma un súper evento
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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
ríos, lagos, lagunas, arroyos y otras fuentes hídricas, la podemos relacionar con el azul del agua que hace falta en la figura
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· Ficha de clase
Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
Les recuerdo que no deben tomar las palabras con sentido literal, sino figurado.
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· Ficha de clase
Stoy Time
He ran to her bedroom and held her in his arms.
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· Ficha de clase
Inside fun
Tal vez su idea favorita fue hacer figuras de plastilina.
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