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Hablemos de los personajes

Veamos algunos ejemplos de este cuento.

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La obra de teatro

¡Despierta, florecita, para que veamos el amanecer! FLOR: (Bostezando) ¿Por qué me levantas tan temprano?

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¡Valoremos la diversidad!

Veamos unos ejemplos: Podrías describir brevemente, ¿Cómo y de qué se habla en un tianguis de la Ciudad de México

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De textos y adaptaciones

Ahora, veamos la adaptación que hizo Elizabeth Díaz López, una estudiante de primaria, de la “Leyenda de los volcanes” a

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La encuesta

Veamos la siguiente pregunta.

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El borrador de nuestra obra de teatro

ortografía, para concentrarnos en las ideas que ella está proponiendo para su obra de teatro.    Vemos

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La obra de teatro

¡Despierta, florecita, para que veamos el amanecer!

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¿Cómo son los artículos de divulgación?

Ahora, veamos el artículo siguiente. ¿Qué similitudes encuentran?

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Aprendamos jugando

En esta clase identificaremos la estructura narrativa de los textos dramáticos y veremos

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Nuestros trípticos contra el acoso escolar

Ahora veamos las imágenes de esta parte del tríptico.

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Para revisarte mejor

Veamos otro ejemplo.

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Raíz y fruto de nuestra palabra

Y para que tengas más ideas al respecto, qué te parece si vemos algunos vídeos que nos ejemplificarán los trabajos en narrativa

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Los retratos del retrato

Una oración suele señalar un sujeto que realiza una acción, expresada mediante un verbo.

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De vuelta a la adaptación teatral

¿En qué tiempo verbal o verbales se narran uno y otro?

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Canciones, música y danza de la tradición Totonakú

Y para introducirnos en el tema, ¿Qué te parece si vemos algunos ejemplos de esta unión entre la música y la danza?

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