Resultados para: «puedo»
12602 resultados
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
reportaje es:
Actividad 1
Realiza un ejemplo práctico, ¿sabes cuál es la entidad de nuestro país que, durante la pandemia, pudo
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· Ficha de clase
La entrevista para elaborar un reportajel
Pregunta: ¿Puedo dar a conocer las preguntas al entrevistado con anterioridad?
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
La solución del misterio o del crimen es con frecuencia lógica, aunque también puede estar determinada por lo sobrenatural
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
Desafortunadamente no toda le gente puede acceder a esos medios, pero la radio, cuya historia conocimos a través del trabajo
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
El reto de hoy:
Consulta libros, revistas, periódicos, entrevistas y todo aquello que pueda enriquecer tu reportaje.
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Siempre hay un personaje principal que puede ser, en términos generales, bueno o malo, pero que lleva el peso de la historia
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· Ficha de clase
¡Este cuento sí que da miedo!
Es muy sencillo, hecha a volar tu imaginación, por ejemplo: el tambor de su pecho puede ser el corazón o, la nieve de sus
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· Ficha de clase
¡A jugar!
En la imagen que estás viendo puede apreciarse cómo se jugaba. ¡Es un juego muy divertido!
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· Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad
Durante esta clase apreciarás que dentro de las formas de comunicación, está el lenguaje hablado, el cual puede ser español
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· Ficha de clase
Elaboro un manual
Que pueda haber vigilancia y supervisión de un adulto.
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· Ficha de clase
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
Puedo ver su cara recortada en el quicio de una puerta, fumando con desgano, con la rutina parda del adicto que hace mucho
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
Es importante enfatizar que se puede hablar, por un lado, del hecho histórico en sí mismo, al cual, por decirlo de algún
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
aspectos relevantes del tema elegido, el uso del lenguaje formal e informal, y se construirá una línea del tiempo que pueda
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· Ficha de clase
Puro drama y puro cuento… el inicio.
No puedo.
EL DUENDE. ¿Y tu palabra, Príncipe Pompón?
EL PRÍNCIPE POMPÓN. Mi palabra no es una llave.
EL DUENDE.
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
Esto se realiza para que la semilla germine pronto y para que se pueda agarrar mejor el maíz al momento de la siembra y no
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