Resultados para: «pregunta_1»
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preguntasl?
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· Ficha de clase
Viaje al ombligo de la luna
Finalmente, responde las siguientes preguntas:
¿Cuánta de la riqueza artística de cada lugar conoces?
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· Ficha de clase
Mi casa, un rinconcito especial
Para explorar aún más en tus emociones, trata de responder a la pregunta: ¿Qué sientes al ser la abuela o abuelo, la tía
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras
Iniciarás a partir de la pregunta: Si un artista no tuviera a la mano materiales convencionales para trabajar, ¿con qué otros
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Relaciona las situaciones que se exponen con las preguntas que se mencionaron previamente.
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· Ficha de clase
A danzar con todas las artes
Para hacerlo, puedes apoyarte del Internet, libros, o preguntar a tus familiares.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
Consigna 12:
De acuerdo con lo que aprendiste en el programa que se tituló “Radiografía del arte”, ¿qué preguntas le dieron
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· Ficha de clase
ComunicArte para expresarte
Para iniciar, reflexiona en las siguientes preguntas:
¿Cómo te sientes?
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· Ficha de clase
Exploradores del arte perdido
Para elaborar tu "Mapa de identidad", partirás de la pregunta:
¿Quién soy?
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· Ficha de clase
Prepar-Arte para Cre-Arte
hacia qué destino ir, no te preocupes, seguro el monstruo del arte, que en sesiones anteriores te ayudó a generar tres preguntas
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· Ficha de clase
Juego por aquí, arte por acá
Aplica estas preguntas a las creaciones artísticas que hayas seleccionado.
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· Ficha de clase
Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos
Antes de iniciar, reflexiona en las siguientes preguntas:
¿Cómo diseñarías y construirían un espacio en donde logres exponer
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· Ficha de clase
Tú, yo, nosotros: comunidad
https://youtu.be/yBkZSMhmHa4
Finalmente, analiza en la siguiente pregunta:
¿Será que puedes identificarte con los demás por
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· Ficha de clase
Construyendo lazos y marañas
Para darte una idea, reflexiona en la siguiente pregunta:
¿Cómo se vería el arte en esa época?
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· Ficha de clase
Conectemos con las artes
Para iniciar responde la siguiente pregunta:
¿Qué tipo de creación u obra artística generarías para darle forma a lo visto
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
Para iniciar, reflexiona en las siguientes preguntas:
¿Has observado cambios en el paisaje de tu comunidad?
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