Resultados para: «pedro-paramo»
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pasado?
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· Ficha de clase
¿Equilátero o Isósceles?
Pero no es el único lado que puedes emplear para trazar.
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· Ficha de clase
¿De cuál se trata?
Para saber más:
Lecturas
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Para empezar, lee con atención lo que es un cuadrilátero.
Un cuadrilátero es un tipo de polígono.
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Para ello recuerda estas recomendaciones.
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Un ángulo se considera OBTUSO si mide más de 90 grados, pero menos que 180.
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· Ficha de clase
Recetas y algo más
multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para
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· Ficha de clase
Las combinaciones
multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para
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· Ficha de clase
Butacas y leche
multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
Pero como diciembre tiene 31 días, entonces los tres días que faltan para el 34 se toman de enero y llegas al 3 de enero,
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· Ficha de clase
¿Cómo se ven?
Tal vez pienses que puede ser el vaso, pero observa que la distancia entre los círculos es demasiado ancha para representar
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· Ficha de clase
Diferentes vistas
Pero aún sin color, puedes emplear otros referentes para determinar qué vista está representada por esa sombra, por ejemplo
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· Ficha de clase
¿De cuál se trata?
Para saber más:
Lecturas
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
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· Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
Analiza, para calcular el tiempo para llegar a la clase de Ballet:
Para agregar el tiempo de duración de la clase de Ballet
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Un ángulo se considera OBTUSO si mide más de 90 grados, pero menos que 180.
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· Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
que se utiliza para medir e indicar |ángulos.
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